| Programas y proyectos en educacion | ||||
|
|
“Si bien la educación por si misma no produce el cambio, ningún cambio es posible sin la Educación” PLAN EDUCATIVO MUNICIPAL  Oportunidad del sector educativo para movilizar la comunidad, concertar y llegar a acuerdos con los actores involucrados en la educación, en beneficio de transformar su realidad social. (Punto de vista político) Instrumento de planeación eficaz, en la medida de que desarrolle y estimule procesos de formación, participación y análisis de la realidad local sobre la cual tiene que intervenir, con el propósito de transformarla. (Punto de vista técnico) OBJETIVOS DEL PLAN EDUCATIVO MUNICIPAL Conocer la realidad de la educación en el municipio de Granada en cobertura, calidad, pertinencia y eficiencia; mediante la elaboración del diagnóstico con la colaboración de docentes, directivos docentes, administración municipal y comunidad en general. Diseñar un conjunto de estrategias fundamentadas en los resultados del diagnóstico, que permitan implementar planes y proyectos conducentes a cumplir las expectativas de la comunidad e materia de educación. MISIÓN La educación en el municipio de Granada garantiza la cobertura con calidad, equidad e inclusión; atendiendo a los valores y principios culturales de la comunidad; busca la formación de un ciudadano honesto, responsable, ético, autónomo, cívico, crítico, solidario, comprometido con su entorno y generador de procesos de cambio innovadores y pertinentes; integrante de una sociedad en convivencia, plural y tolerante que promueve la participación con los diferentes sectores de la vida municipal. VISIÓN En el 2020 el municipio de Granada tiene una educación incluyente, integradora, pertinente y equitativa, con cobertura total, que desarrolla las competencias básicas, específicas, laborales y ciudadanas para formar una comunidad solidaria, líder, participativa, gestora, tolerante y organizada; capaz de conservar la identidad cultural, el patrimonio material, inmaterial y ecológico; que posibilita la interacción del entorno local, regional y nacional. Igualmente se cuenta con infraestructura educativa que facilita la calidad y la eficiencia, favoreciendo el acceso a los procesos de aprendizaje de toda la población granadina. VALORES El municipio de Granada contempla los valores como elemento fundamental en la formación integral de la persona, por tal razón incluye en El Plan Educativo Municipal PEM, una escala de valores que complemente la educación del granadino. Ellos son: Solidaridad, honestidad, lealtad, responsabilidad, respeto, puntualidad, liderazgo, integridad, tolerancia, igualdad, equidad. POBLACIÓN EN EDAD ESCOLAR AÑO 2010
Fuente: Sisben Granada 2010 Aproximadamente la cuarta parte de la población granadina (26.7%) se encuentra en edad escolar, es decir de 5 a 17 años. La diferencia entre la población estudiantil de 5 años es inferior a la los matriculados; se explica porque no toda la población está reportada en el SISBEN y además no todos se matriculan en preescolar; igual explicación para los demás datos. Estudiantes matriculados por niveles al inicio del año lectivo 2010: Preescolar: 129 estudiantes Básica primaria: 1230 estudiantes REFERENTE HISTORICO DEL PLAN EDUCATIVO MUNICIPAL Granada, para el año 2005 realizó el primer Plan Educativo Municipal para el lustro 2000-2005. Un equipo de trabajo realizó de manera metódica y consciente el trabajo que ya cumplió su misión. Al año 2010, estamos reelaborando El Plan Educativo Municipal cuyo alcance será al 2020; con el apoyo de la Secretaria de Educación para la Cultura de Antioquia y la Administración Municipal , estamos actualizando la información y pretendemos elaborar una guía que nos permita tener una herramienta para orientar la educación en Granada durante este periodo y para avanzar en la construcción de una educación acorde con la visión y la misión logremos unas metas y propósitos que nos ubique a la altura de las necesidades de la comunidad ; con una educación pertinente, eficiente y de buena calidad y así estar cumpliendo con el mandato constitucional de ofrecer una educación que involucre a todos los habitantes del municipio. PROBLEMAS DEFINIDOS 1. Falta de herramientas pedagógicas y didácticas de los profesores para explicar los temas a sus estudiantes. 2. Hace falta personal idóneo para que trabaje con niños con problemas de aprendizaje. 3. Algunos educadores no innovan y no buscan nuevas herramientas pedagógicas. 4. No hay idoneidad pedagógica y terapéutica para intervenir estudiantes con necesidades educativas especiales de aprendizaje y comportamiento. 5. Poco compromiso de algunos profesores con su escuela, el cumplimiento de las horas de trabajo y el avance del plan de estudios. 6. Faltan herramientas virtuales para las consultas. 7. Faltan estímulos económicos para incentivar la educación superior. 8. Falta mayor formación vocacional. 9. Poca estabilidad laboral de los docentes lo que genera una alta rotación. 10. Secuelas de la guerra. 11. Ambientes escolares poco adecuados. 12. Falta de motivación de los estudiantes por la educación. 13. Hace falta aprovechar el potencial humano con formación profesional con que cuenta el municipio. 14. Espacios recreativos y de esparcimiento poco adecuados en las instituciones educativas. Envía tus propuestas a estas direcciones:
Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla
Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla
Fijo: 8320987 Celular: 3216472769 |
||||||||||||||||||||||||||||
